Met ingang van 3 september 2007 is een nieuw weblog onder de titel 'jeroenpubliceert' de lucht ingegaan. De bedoeling van
deze weblog is dat hier de uitgeschreven teksten van het promotieonderzoek zullen verschijnen, die vervolgens kunnen worden becommentarieerd en aangevuld door een beperkte groep lezers/co-writers. In de eerste plaats gaat het om de promotor en de inhoudelijk begeleiders. Daarnaast gaat het om de medewerkers op het gebied van taal (redactie) en design. Deze mensen zullen binnenkort een speciale uitnodiging ontvangen om de weblog te bezoeken. De beheerders van de weblog zijn paul scheulderman (tevens ontwikkelaar) en jeroen lutters. Voor eventuele vragen kun je bij hen terecht.
maandag 3 september 2007
Publicatie script en postscript " Dreef 33"
31 augustus is er contact geweest met Jaap Verwey, uitgever van Indigo, om zijn belangstelling te polsen voor publicatie van
het script "Dreef 33". Daarbij is voorgesteld te werk te gaan als bij een kunstboek. Dat betekent dat veel aandacht zal worden besteed aan de vormgeving. Het beeldmateriaal zal daarbij (net als bij Caravaggio) worden verzorgd door Paul Scheulderman.
De eerste reactie van Jaap Verwey was uitermate positief. In de komende weken zal nader overleg plaatsvinden. Na 16 septem-ber zal ook een (vervolg)gesprek plaatsvinden met Roel de Groot, uitgever van Agiel,om te kijken of hier sprake kan zijn van een co-productie. Roel de Groot heeft het script al in zijn bezit.
het script "Dreef 33". Daarbij is voorgesteld te werk te gaan als bij een kunstboek. Dat betekent dat veel aandacht zal worden besteed aan de vormgeving. Het beeldmateriaal zal daarbij (net als bij Caravaggio) worden verzorgd door Paul Scheulderman.
De eerste reactie van Jaap Verwey was uitermate positief. In de komende weken zal nader overleg plaatsvinden. Na 16 septem-ber zal ook een (vervolg)gesprek plaatsvinden met Roel de Groot, uitgever van Agiel,om te kijken of hier sprake kan zijn van een co-productie. Roel de Groot heeft het script al in zijn bezit.
Meervoudige Geletterdheid
Vrijdag 31 augustus heeft een gesprek plaats gevonden met de Robert Koch, een van de directeuren van het ROC MN, over de voortgang van het project meervoudige geletterdheid, dat in het voorgaand jaar als pilot is geentameerd. Aangezien de resultaten positief zijn is de bedoeling te komen tot een spoedige voortgang op een grotere schaal. Om dit te kunnen realise-ren moet echter wel aan een aantal randvoorwaarden worden voldaan:
1. op makro-niveau: het strategisch beleid inzake digitale innovatie en professionalisering in termen van web 2.0 dient
helder te worden geexpliciteerd op directie en bestuursniveau. Niet alleen in woorden, maar ook in daden (investeringen).Dit voorkomt dat het hier zal gaan om een "ad hoc" project dat niet past binnen het algeheel beleid.Robert Koch neemt hierover contact op met Bernard Franssen.
2. op meso- niveau: er dient een draagvlak bijeenkomst te worden georganiseerd waarbij het grafisch lyceum en gezondheidszorg & welzijn (dat het project als penvoerder trekt) als partners met de HU gaan samenwerken.Bij deze draagvlak bijeenkomst dienen zowel mensen op directieniveau als op operationeel niveau te worden betrokken. Inmiddels heeft het grafisch lyceum aangegeven graag te willen deelnemen als partner. De bijeenkomst vindt plaats na de herfstvakantie en zal worden georganiseerd door Gert en Jeroen.
3. op mikro-niveau: het project dient qua planning en resultaatafspraken te worden afgestemd op de onderwijsorganisatie. Dat kan alleen als op tijd helder is wat aan de orde is, zodat het project nog binnen het rooster een plek kan krijgen. Alleen door rekening te houden met de jaardynamiek kunnen studenten en docenten goed worden voorbereid.
Al met al werd duidelijk dat het hier gaat om een proces van cultuurverandering waarbij onderwijs & digitalisering vergaand integreren. Zoals alle processen van cultuurverandering is dat een proces van jaren. De grootste valkuil is dit proces niet de tijd te gunnen die het nodig heeft.
1. op makro-niveau: het strategisch beleid inzake digitale innovatie en professionalisering in termen van web 2.0 dient
helder te worden geexpliciteerd op directie en bestuursniveau. Niet alleen in woorden, maar ook in daden (investeringen).Dit voorkomt dat het hier zal gaan om een "ad hoc" project dat niet past binnen het algeheel beleid.Robert Koch neemt hierover contact op met Bernard Franssen.
2. op meso- niveau: er dient een draagvlak bijeenkomst te worden georganiseerd waarbij het grafisch lyceum en gezondheidszorg & welzijn (dat het project als penvoerder trekt) als partners met de HU gaan samenwerken.Bij deze draagvlak bijeenkomst dienen zowel mensen op directieniveau als op operationeel niveau te worden betrokken. Inmiddels heeft het grafisch lyceum aangegeven graag te willen deelnemen als partner. De bijeenkomst vindt plaats na de herfstvakantie en zal worden georganiseerd door Gert en Jeroen.
3. op mikro-niveau: het project dient qua planning en resultaatafspraken te worden afgestemd op de onderwijsorganisatie. Dat kan alleen als op tijd helder is wat aan de orde is, zodat het project nog binnen het rooster een plek kan krijgen. Alleen door rekening te houden met de jaardynamiek kunnen studenten en docenten goed worden voorbereid.
Al met al werd duidelijk dat het hier gaat om een proces van cultuurverandering waarbij onderwijs & digitalisering vergaand integreren. Zoals alle processen van cultuurverandering is dat een proces van jaren. De grootste valkuil is dit proces niet de tijd te gunnen die het nodig heeft.
woensdag 29 augustus 2007
Minor/project schoolontwerpen
In samenwerking met de HKU is heeft het vorig jaar een pilot schoolontwerpen plaatsgevonden. Dit jaar wordt daaraan een vervolg gegeven. Een aantal verbeteringen worden daarbij doorgevoerd :
(1) Wat betreft de opdrachtstructuur is contact gelegd met een gemotiveerde opdrachtgever (voor een nieuw schoolontwerp) die bezig is met het ontwikkelen van een nieuwe school/leeromgeving : het Delta College in Utrecht. Op korte termijn zal een vervolgafspraak worden gemaakt met Jan Roozema,Guus Peek e.a. om de opdracht verder te concretiseren.
(2) Wat betreft de organisatorische inbedding is contact gezocht met de staande organisatie binnen de HKU. Op basis daarvan is een afspraak gemaakt met de leiding van het onderdeel "Intelligent Design" dat het project dit jaar beheerd
gaat worden door dit organisatie onderdeel. Voor de inhoudelijke invulling zullen dezelfde mensen als vorig jaar worden aangezocht.
(3) Wat betreft de communicatie , zowel in-als extern, is gewerkt aan een voorlichtingstekst. Om de Hogeschool, de
Scholen en de Partners goed te informeren is een folder in de maak, die inmiddels een definitieve vorm heeft gekregen en in de komende weken wordt gedrukt. Bij het maken van de folder zijn studenten van het afgelopen jaar betrokken.Verder lijkt het een goede zaak de digitale communicatie die vorig is ingezet verder te ontwikkelen.
(4) Wat betreft de samenwerking HU en de HKU wordt gezorgd voor intensiveriung van het contact. Op studentniveau
tussen de studenten educatief design (HU) en de studenten school design (HKU). De formele samenwerkingsbasis (al uitgesproken op facultair niveau) kan verder worden uitgewerkt op basis van de wens van Prof. Huib de Jong (CvB HU) dat
hij graag intensiever contact wil met de HKU. De mogelijkheid is te onderzoeken voor samenwerking met "Creative Industries".
(5) Inzake de wetenschappelijke legitimatie is afgesproken dat in het najaar door Anke, Ingrid en Jeroen een artikel zal worden geschreven voor een landelijk/internationaal bekend tijdschrift over de betekenis van een nieuwe vorm van schoolontwerpen. Daarbij zal uitvoerig worden ingegaan op het feit dat het schoolgebouw van de toekomst vraagt om een nieuw ontworpen leerlandschap.Mogelijk kan dit artikel ook worden geplaatst in Levend Leren II.
(1) Wat betreft de opdrachtstructuur is contact gelegd met een gemotiveerde opdrachtgever (voor een nieuw schoolontwerp) die bezig is met het ontwikkelen van een nieuwe school/leeromgeving : het Delta College in Utrecht. Op korte termijn zal een vervolgafspraak worden gemaakt met Jan Roozema,Guus Peek e.a. om de opdracht verder te concretiseren.
(2) Wat betreft de organisatorische inbedding is contact gezocht met de staande organisatie binnen de HKU. Op basis daarvan is een afspraak gemaakt met de leiding van het onderdeel "Intelligent Design" dat het project dit jaar beheerd
gaat worden door dit organisatie onderdeel. Voor de inhoudelijke invulling zullen dezelfde mensen als vorig jaar worden aangezocht.
(3) Wat betreft de communicatie , zowel in-als extern, is gewerkt aan een voorlichtingstekst. Om de Hogeschool, de
Scholen en de Partners goed te informeren is een folder in de maak, die inmiddels een definitieve vorm heeft gekregen en in de komende weken wordt gedrukt. Bij het maken van de folder zijn studenten van het afgelopen jaar betrokken.Verder lijkt het een goede zaak de digitale communicatie die vorig is ingezet verder te ontwikkelen.
(4) Wat betreft de samenwerking HU en de HKU wordt gezorgd voor intensiveriung van het contact. Op studentniveau
tussen de studenten educatief design (HU) en de studenten school design (HKU). De formele samenwerkingsbasis (al uitgesproken op facultair niveau) kan verder worden uitgewerkt op basis van de wens van Prof. Huib de Jong (CvB HU) dat
hij graag intensiever contact wil met de HKU. De mogelijkheid is te onderzoeken voor samenwerking met "Creative Industries".
(5) Inzake de wetenschappelijke legitimatie is afgesproken dat in het najaar door Anke, Ingrid en Jeroen een artikel zal worden geschreven voor een landelijk/internationaal bekend tijdschrift over de betekenis van een nieuwe vorm van schoolontwerpen. Daarbij zal uitvoerig worden ingegaan op het feit dat het schoolgebouw van de toekomst vraagt om een nieuw ontworpen leerlandschap.Mogelijk kan dit artikel ook worden geplaatst in Levend Leren II.
Onderzoek & Ontwerp Liberal Arts
In het kader van het verder onderzoek & ontwerp van de Vrije Hogeschool als College for Liberal Arts zijn een aantal nieuwe stappen gemaakt:
Er is contact gelegd met de staforganisatie van de HU. In de komende tijd zal onderzoek gedaan worden naar de mogelijkheden van samenwerking op dit terrein. Sander Muizelaar is de aanspreekpersoon in deze. Er wordt met name gekeken naar een mogelijke aansluiting bij de brede bachelor i.o. "creative industries".
Er komt een concrete opdracht te liggen bij het lectoraat VOMD om het eerder gepubliceerde koersdocument verder uit te werken in een passend opleidingskundig model dat richting kan geven aan de studenten en de medewerkers. Daarbij zal ook overleg worden gevoerd met al diegene die gaan over de "markt". Tenslotte moet een opleiding aansluiten bij de vraag uit het veld (studenten e.a. betrokkenen).
Het te ontwikkelen opleidingskundig model vormt het kader voor een gedetailleerdere uitwerking op verschillende niveau's. Daarbij kunnen de al eerder genoemde (toekomstige) lectoren een belangrijke rol spelen.
Er is contact gelegd met de staforganisatie van de HU. In de komende tijd zal onderzoek gedaan worden naar de mogelijkheden van samenwerking op dit terrein. Sander Muizelaar is de aanspreekpersoon in deze. Er wordt met name gekeken naar een mogelijke aansluiting bij de brede bachelor i.o. "creative industries".
Er komt een concrete opdracht te liggen bij het lectoraat VOMD om het eerder gepubliceerde koersdocument verder uit te werken in een passend opleidingskundig model dat richting kan geven aan de studenten en de medewerkers. Daarbij zal ook overleg worden gevoerd met al diegene die gaan over de "markt". Tenslotte moet een opleiding aansluiten bij de vraag uit het veld (studenten e.a. betrokkenen).
Het te ontwikkelen opleidingskundig model vormt het kader voor een gedetailleerdere uitwerking op verschillende niveau's. Daarbij kunnen de al eerder genoemde (toekomstige) lectoren een belangrijke rol spelen.
Adolescentie in fictie: Orlando
In overleg met Paul Scheulderman (Design) is een eindprodukt voor de publieksversie van "Adolescentie in fictie II: Orlando" ontworpen. Net als bij de publicatie over Caravaggio zal het gaat om een kijk-,lees- en luisterboek. De publicatie zal bestaan
uit 4 onderdelen:
- een integraal voorgelezen tekst van Orlando, door Catalijn Willemsen.
- een cultuuranalytische toelichting in een drietal lezingen, door Jeroen Lutters.
- een notenapparaat bestaande uit een serie "podcasts", door Paul Scheulderman/Jeroen Lutters.
- een serie "weblinks" o.a. naar een weblog en een website.
Van de 4 onderdelen verschijnt het eerste onderdeel op CD en de rest op DVD.
Om het proces van schrijven en ontwerpen te bespoedigen, is een interactieve werkwijze ontwikkeld. Deze komt erop neer
dat tekstfragmenten op het net worden gezet. Betrokken onderzoekers/begeleider kunnen met behulp van een wachtwoord inloggen op deze pagina en commentaar,aanvullingen en suggesties leveren.De bedoeling is dat begin september van start
wordt gegaan met deze werkwijze. Daarvoor is nodig dat de betrokkenen goed worden geinformeerd over de mogelijk
heden van "digitaal vertellen" en "lange afstandsleren".
uit 4 onderdelen:
- een integraal voorgelezen tekst van Orlando, door Catalijn Willemsen.
- een cultuuranalytische toelichting in een drietal lezingen, door Jeroen Lutters.
- een notenapparaat bestaande uit een serie "podcasts", door Paul Scheulderman/Jeroen Lutters.
- een serie "weblinks" o.a. naar een weblog en een website.
Van de 4 onderdelen verschijnt het eerste onderdeel op CD en de rest op DVD.
Om het proces van schrijven en ontwerpen te bespoedigen, is een interactieve werkwijze ontwikkeld. Deze komt erop neer
dat tekstfragmenten op het net worden gezet. Betrokken onderzoekers/begeleider kunnen met behulp van een wachtwoord inloggen op deze pagina en commentaar,aanvullingen en suggesties leveren.De bedoeling is dat begin september van start
wordt gegaan met deze werkwijze. Daarvoor is nodig dat de betrokkenen goed worden geinformeerd over de mogelijk
heden van "digitaal vertellen" en "lange afstandsleren".
dinsdag 28 augustus 2007
Publicatie script en postscript " Dreef 33"
De publicatie van het script en het post script " Dreef 33" zal plaatsvinden tijdens een in november 2007 te houden seminar over "cinema based education". Het streven is dat dit seminar zal plaatsvinden onder de vleugels van de interfacultaire
opleiding (ecologische) pedagogiek van de HU en het instituut Theo Thijsen van de FE (Drama)/HU. Het seminar zal bestaan
uit korte lezingen en workshops speciaal bedoeld voor studenten en docenten die film/fictie (soap) willen gebruiken gedurende de opleiding. Bij de prijs van het seminar in begrepen zit ook het boekje "Dreef 33". Na het verschijnen van het boekje en het seminar zal geprobeerd worden om op "You Tube" de eerste vijf delen van de soap uit te brengen. ook wordt contact gezocht (i.s.m. Roel de Groot) met IKON en VPRO. De preciese datum (netr als die van de conferentie over beeldenken en de masterclasas Judge John Deed) volgt nog.
opleiding (ecologische) pedagogiek van de HU en het instituut Theo Thijsen van de FE (Drama)/HU. Het seminar zal bestaan
uit korte lezingen en workshops speciaal bedoeld voor studenten en docenten die film/fictie (soap) willen gebruiken gedurende de opleiding. Bij de prijs van het seminar in begrepen zit ook het boekje "Dreef 33". Na het verschijnen van het boekje en het seminar zal geprobeerd worden om op "You Tube" de eerste vijf delen van de soap uit te brengen. ook wordt contact gezocht (i.s.m. Roel de Groot) met IKON en VPRO. De preciese datum (netr als die van de conferentie over beeldenken en de masterclasas Judge John Deed) volgt nog.
Abonneren op:
Reacties (Atom)