In week 50 en 51 hebben een aantal activiteiten plaatsgevonden in het kader van de academische school
waaronder :
- Masterstudenten Vader Rijn College
- Stuurgroep Academische Scholen
Masterstudenten VRC (11/12)
Een bijeenkomst is belegd met de masterstudenten van het VRC. Daarin is ter sprake gekomen hoe ze als "kenniskring"
een betere plek kunnen innemen in het VRC. De bijeenkomst was zeer succesvol. Aan de orde kwamen ook de resultaten van "Overvecht Presents...".
Stuurgroep Academische Scholen (17/12)
Onder leiding van Jeroen Lutters vond een discussie/gesprek plaats over de inhoudelijkie voortgang vann het project. Gewerkt aan de hand van een tiental stellingen, hetgeen heeft geleid tot een geanimeerde discussie. Het gesprek maakte duidelijk dat vrijwel alle scholen zeer betrokken zijn.
vrijdag 28 december 2007
donderdag 27 december 2007
Onderzoek & Ontwerp Liberal Arts
In week 50 en 51 hebben een aantal activiteiten als afronding van dit jaar plaatsgevonden.
Minor aanvraag (12/12)
De aanvraag voor de minor is gehonoreerd door het CvB. Het is nu zaak dat er een begroting komt (voor 9/1/2008) en een uitgebreidere cursusbeschrijving voor Osiris (voor 15/1/2008). Inmiddels zijn ook al gesprekken gevoerd met twee interne
kandidaten (vanuit de VH) die mogelijk deel gaan nemen aan de ontwikkeling en uitvoering van de minor. Na de kerst volgt een derde gesprek.In het kader van de minor heeft ook een gesprek plaatsgevonden (18/12) tussen Ionastichting, VH en en HU over de verdere samenwerking. De basis van het convenant kan verder worden uitgewerkt en worden getekend. In het kader van het "overall ontwikkelplan" hebben een aantal gesprekken met Marko Otten plaatsgevonden maar is uiteindelijk toch besloten dit niet in een opdracht om te zetten. Wellicht volgt dit nog in een later stadium.
Serie Christofoor (13/12)
Met Christofoor is overeengekomen dat ik een serie ga schrijven over Liberal Arts waarbij een 7 tal kunstenaars/wetenschappers aan het woord komen. De bedoeling is dat het gaat om een serie bestemd voor studenten in het Hoger Onderwijs. Het is de bedoeling dat de denkers die aanbod komen kunnen worden gerekend tot de cultuurdragers van hun tijd. Het kan daarbij gaan om muzikanten, schrijvers of beeldend kunstenaars. Ze kunnen nog leven of al gestorven zijn. Van belang is dat hun gedachten nog werkzaam (kunnen) zijn. Femke de Wolff gaat dit project leiden. Aan het begin van het nieuwe jaar (7/1/2008) staat een eerste afspraak gepland.
Jeanette Winterson (13/12)
Op 13/12 hield Jeanette Winterson een indrukwekkende Belle van Zuylen lezing. In deze lezing deed zij een oproep om het belang van de kunst in deze tijd te erkennen. Kunst is een kom, een jas, sprak ze. Je krijgt er voeding uit en het kan je beschermen. Ze putte in haar lezing uit haar persoonlijke ervaringen. De lezing was erg goed bezocht.
Antropia (17/12)
Het verbouwde Antropia werd geopend. Als alles volgens plan verloopt zal daar volgend jaar een conferentie over beelddenken plaatsvinden.Het gebouw ziet er representatief uit.
Minor aanvraag (12/12)
De aanvraag voor de minor is gehonoreerd door het CvB. Het is nu zaak dat er een begroting komt (voor 9/1/2008) en een uitgebreidere cursusbeschrijving voor Osiris (voor 15/1/2008). Inmiddels zijn ook al gesprekken gevoerd met twee interne
kandidaten (vanuit de VH) die mogelijk deel gaan nemen aan de ontwikkeling en uitvoering van de minor. Na de kerst volgt een derde gesprek.In het kader van de minor heeft ook een gesprek plaatsgevonden (18/12) tussen Ionastichting, VH en en HU over de verdere samenwerking. De basis van het convenant kan verder worden uitgewerkt en worden getekend. In het kader van het "overall ontwikkelplan" hebben een aantal gesprekken met Marko Otten plaatsgevonden maar is uiteindelijk toch besloten dit niet in een opdracht om te zetten. Wellicht volgt dit nog in een later stadium.
Serie Christofoor (13/12)
Met Christofoor is overeengekomen dat ik een serie ga schrijven over Liberal Arts waarbij een 7 tal kunstenaars/wetenschappers aan het woord komen. De bedoeling is dat het gaat om een serie bestemd voor studenten in het Hoger Onderwijs. Het is de bedoeling dat de denkers die aanbod komen kunnen worden gerekend tot de cultuurdragers van hun tijd. Het kan daarbij gaan om muzikanten, schrijvers of beeldend kunstenaars. Ze kunnen nog leven of al gestorven zijn. Van belang is dat hun gedachten nog werkzaam (kunnen) zijn. Femke de Wolff gaat dit project leiden. Aan het begin van het nieuwe jaar (7/1/2008) staat een eerste afspraak gepland.
Jeanette Winterson (13/12)
Op 13/12 hield Jeanette Winterson een indrukwekkende Belle van Zuylen lezing. In deze lezing deed zij een oproep om het belang van de kunst in deze tijd te erkennen. Kunst is een kom, een jas, sprak ze. Je krijgt er voeding uit en het kan je beschermen. Ze putte in haar lezing uit haar persoonlijke ervaringen. De lezing was erg goed bezocht.
Antropia (17/12)
Het verbouwde Antropia werd geopend. Als alles volgens plan verloopt zal daar volgend jaar een conferentie over beelddenken plaatsvinden.Het gebouw ziet er representatief uit.
Adolescentie in fictie: Orlando
Week 50 en 51 , de laatste weken van het jaar waren met betrekking tot mijn onderzoek productieve weken. Aan de orde kwamen :
- installatie programmatuur luisterboek
- afspraken over ondersteuning komend jaar
- uitschrijven eerste lezing van deel II
Luisterboek
Bij het boek over Orlando zal een voorgelezen tekst worden geleverd. Deze tekst zal worden ingesproken door Catalijn Willemsen. De programmatuur is inmiddels al geinstaleerd door Paul Scheulderman (Studio DV) zodat Catalijn en ik samen
de tekst kunnen opnemen. Geschatte tijd voor de eerste twee hoofdstukken die nu aan de orde zijn : een week.
Ondersteuning
Met de faculteitsdirectie is overeengekomen dat er in principe ondersteuning kan komen voor het redactiewerk in het onderzoek. De betaling kan rechtstreeks geput worden uit de inkomsten van de Academische Scholen & Voucher. Begin 2008 kom ik met een concreet, onderbouwd, en uitgewerkt (met PZ en financieen) voorstel.Er is al een kandidaat.
Uitschrijven
In de laatste twee weken heb ik een behoorlijke slag gemaakt met het uitschrijven. Aangezien ik me meer wil richtten tot de student in het Hoger Onderwijs ben ik ook bezig mijn taalgebruik wat aan te passen. Dat betekent niet dat het eenvoudiger wordt. Wel dat er sprake is van een gewijzigd referentiekader.
Meer informatie over dit onderzoek is vooralsnog alleen beschikbaar voor een groep medewerkers aan het onderzoek.
Daarvoor is een speciale weblog beschikbaar.
- installatie programmatuur luisterboek
- afspraken over ondersteuning komend jaar
- uitschrijven eerste lezing van deel II
Luisterboek
Bij het boek over Orlando zal een voorgelezen tekst worden geleverd. Deze tekst zal worden ingesproken door Catalijn Willemsen. De programmatuur is inmiddels al geinstaleerd door Paul Scheulderman (Studio DV) zodat Catalijn en ik samen
de tekst kunnen opnemen. Geschatte tijd voor de eerste twee hoofdstukken die nu aan de orde zijn : een week.
Ondersteuning
Met de faculteitsdirectie is overeengekomen dat er in principe ondersteuning kan komen voor het redactiewerk in het onderzoek. De betaling kan rechtstreeks geput worden uit de inkomsten van de Academische Scholen & Voucher. Begin 2008 kom ik met een concreet, onderbouwd, en uitgewerkt (met PZ en financieen) voorstel.Er is al een kandidaat.
Uitschrijven
In de laatste twee weken heb ik een behoorlijke slag gemaakt met het uitschrijven. Aangezien ik me meer wil richtten tot de student in het Hoger Onderwijs ben ik ook bezig mijn taalgebruik wat aan te passen. Dat betekent niet dat het eenvoudiger wordt. Wel dat er sprake is van een gewijzigd referentiekader.
Meer informatie over dit onderzoek is vooralsnog alleen beschikbaar voor een groep medewerkers aan het onderzoek.
Daarvoor is een speciale weblog beschikbaar.
maandag 10 december 2007
Onderzoek & Ontwerp Academische Scholen
Week 49 vonden een aantal belangrijke stappen plaats in het kader van de Dieptepilot Academische Scholen en wel op het gebied van :
- School Design & Educatief Design
- Overvecht Presents
- Meervoudige geletterdheid
- Soap
School Design & Educatief Design (3/12)
Een gesprek vond plaats met Guus Peek en Paul de Ruiter rondom de voortgang van het project op het Delta. Paul is bezig met Educatief Design en doet een onderzoek naar leerstijlen. Hij wil daarbij meer dan nu het geval is gaan werken op basis van de techniek van meervoudige geletterdheid. Dit wordt een belangrijk onderdeel voor een in 2008 te houden studiedag op het Delta College. In het kader van School Design is de afspraak gemaakt dat er 3000 euro beschikbaar is voor een mooie publicatie waarin schoolontwerpen wordt geplaatst in het samenhangend kader van de academische school i.o. Op 4/12 heeft een gesprek plaatsgevonden met de menssen van de HKU, een eerste briefing voor het maken van deze publicatie.
Overvecht Presents (11/12)
Op 11/12 zal op het Vader Rijn College een gesprek plaatsvinden met de Kenniskring Vader Rijn. Deze kenniskring zal het hart gaan vormen van de Academische School. Daaraan gekoppeld zitten docenten/masterstudenten. Op de agenda komt
te staan het project "Overvecht Presents". Inmiddels is ook een afspraak gemaakt met Rinda den Beste in januari 2008 om de resultaten van het project/ de "follow up" na te bespreken.
Meervoudige geletterdheid (6/12)
Op 6/12 heeft een "meeting" plaatsgevonden op het ROC MN over het vervolg van het project Meervoudioge Geletterdheid.
Aanwezig waren leidinggevenden en medewerkers van het Grafisch Lyceum en Zorg en Welzijn. Na een feitelijk historisch overzicht en analyse was het algemeen gevoel dat het werken met Podcast erg aantrekkelijk is voor de leerlingen van het ROC
en dat het project voortgezet moet worden. Daarbij zal de innhoudelijke onderbouwing i.v.v. een publicatie komen van het lectoraat VOMD en de organisatie van Zorg & Welzijn i.s.m. het Grafisch Lyceum. Voorafgaande aan een definitieve beslissing is het wel zaak dat een kort (2 a 4-tjes) overzicht komt van doelgroep, werkwijze, voorwaarden, verloop tot nu toe, kansen. Daarvoor dragen Paul en Jeroen zorg. Praktische consequenties worden begin 2008 doorgenomen zodat het vervolgproject uiterlijk september van start kan gaan. Het ROC MN is geen Academische School i.o. maar dit project heeft wel direct belang daarvoor en dient als flankerend onderzoek voor het project Academische Scholen.
Soap: Dreef 33 (12/1/2008)
Op 13/12 vind verder overleg plaats met de uitgever over een eventuele uitgave van script & post script. Het seminar op 12/1 is rond. Ook de financiering door Ecologische Pedagogiek is akkoord. Inmiddels is er ook contact tussen Ecologische Pedagogiek en Endemol. Mogelijk zal dat positieve gevolgen hebben voor het op den duur uitbrengen van de soap. In ieder geval is duidelijk dat het concept Soap aanslaat. Tijdens het Seminar op 12/1/2008 ga ik zelf een workshop houden waarin ik het leven als een soap onderzoek/benader. Dit is met name interessant voor studenten.
- School Design & Educatief Design
- Overvecht Presents
- Meervoudige geletterdheid
- Soap
School Design & Educatief Design (3/12)
Een gesprek vond plaats met Guus Peek en Paul de Ruiter rondom de voortgang van het project op het Delta. Paul is bezig met Educatief Design en doet een onderzoek naar leerstijlen. Hij wil daarbij meer dan nu het geval is gaan werken op basis van de techniek van meervoudige geletterdheid. Dit wordt een belangrijk onderdeel voor een in 2008 te houden studiedag op het Delta College. In het kader van School Design is de afspraak gemaakt dat er 3000 euro beschikbaar is voor een mooie publicatie waarin schoolontwerpen wordt geplaatst in het samenhangend kader van de academische school i.o. Op 4/12 heeft een gesprek plaatsgevonden met de menssen van de HKU, een eerste briefing voor het maken van deze publicatie.
Overvecht Presents (11/12)
Op 11/12 zal op het Vader Rijn College een gesprek plaatsvinden met de Kenniskring Vader Rijn. Deze kenniskring zal het hart gaan vormen van de Academische School. Daaraan gekoppeld zitten docenten/masterstudenten. Op de agenda komt
te staan het project "Overvecht Presents". Inmiddels is ook een afspraak gemaakt met Rinda den Beste in januari 2008 om de resultaten van het project/ de "follow up" na te bespreken.
Meervoudige geletterdheid (6/12)
Op 6/12 heeft een "meeting" plaatsgevonden op het ROC MN over het vervolg van het project Meervoudioge Geletterdheid.
Aanwezig waren leidinggevenden en medewerkers van het Grafisch Lyceum en Zorg en Welzijn. Na een feitelijk historisch overzicht en analyse was het algemeen gevoel dat het werken met Podcast erg aantrekkelijk is voor de leerlingen van het ROC
en dat het project voortgezet moet worden. Daarbij zal de innhoudelijke onderbouwing i.v.v. een publicatie komen van het lectoraat VOMD en de organisatie van Zorg & Welzijn i.s.m. het Grafisch Lyceum. Voorafgaande aan een definitieve beslissing is het wel zaak dat een kort (2 a 4-tjes) overzicht komt van doelgroep, werkwijze, voorwaarden, verloop tot nu toe, kansen. Daarvoor dragen Paul en Jeroen zorg. Praktische consequenties worden begin 2008 doorgenomen zodat het vervolgproject uiterlijk september van start kan gaan. Het ROC MN is geen Academische School i.o. maar dit project heeft wel direct belang daarvoor en dient als flankerend onderzoek voor het project Academische Scholen.
Soap: Dreef 33 (12/1/2008)
Op 13/12 vind verder overleg plaats met de uitgever over een eventuele uitgave van script & post script. Het seminar op 12/1 is rond. Ook de financiering door Ecologische Pedagogiek is akkoord. Inmiddels is er ook contact tussen Ecologische Pedagogiek en Endemol. Mogelijk zal dat positieve gevolgen hebben voor het op den duur uitbrengen van de soap. In ieder geval is duidelijk dat het concept Soap aanslaat. Tijdens het Seminar op 12/1/2008 ga ik zelf een workshop houden waarin ik het leven als een soap onderzoek/benader. Dit is met name interessant voor studenten.
Onderzoek & Ontwerp Liberal Arts
Week 49 was een intensieve week rondom het onderzoek over LIberal Arts. In het kader daarvan vonden de volgende
activiteiten plaats :
- een vervolg masters, lectoraten, masterclasses
- een vervolg inhoud, medewerkers en financieen minor
Masterclasses (3/12)
Op 3/12 de tweede maal vond een gesprek plaats met de groep die zich hard wil maken voor het ontwikkelen van lectoraten
/masters op de VH/BLA. De uitkomst van het enthousiasmerend gesprek was dat het nu vooral zaak is dat gewerkt wordt
aan cursussen/lezingen die snel in de markt gezet kunnen worden. Daarbij gaat het om masterclasses, als een eerste stap
naar masters en lectoraten. We gaan daarbij uit van een model waarbij de 5 leden van de kerngroep een eigen aanbod formuleren per september 2008. Marja buigt zich over de faciliterende organisatie. Het is de bedoeling dat de master
classes op 4 februari voor het eerst worden gepresenteerd in de kerngroep. Verder is bekrachtigd dat alles zal plaatsvinden
op een wijze die de belangen van Helicon niet zal schaden. Iedereen is gebaat bij een win-win situatie.
Minor (4/12)
Voor 7/12 moest een aanpassing van de minor worden gerealiseerd. 4/12 hebben Hanke en Jeroen hierover overleg gehad.
Vervolgens hebben ze het uitgewerkt en op 6 december gezonden aan Jos Theunissen van het stafbureau die het heeft doorgestuurd naar de Interfacultaire Toetsingscomissie. De minor is nu danig geconcretiseerd wat ook de opdracht aan het ontwikkelteam een stuk concreter maakt. De opzet valt in twee delen uiteen. Het eerste deel is met name theoretisch. Studenten verdiepen zich in Liberal Arts, Close Reading en Culturele Analyse en bereiden een studiereis voor. Het tweede deel is praktisch en valt uiteen in een studiereis naar Cordoba, het uitvoeren van deelopdrachten van een gemeenschap
pelijke publicatie en een seminair. Onderzocht wordt in hoeverre het mogelijk is dat het Europees Platform een bijdrage levert. Voor de minor uitvoering is een sollicitatieprocedure uitgeschreven binnen de VH. Inmiddels hebben 4 docenten gereageerd die deel willen uitmaken van een uitvoerend team. Van buiten de VH heeft Jeroen ook contact met een oud-student die graag haar medewerking verleent. De projectleiding wordt een combi baan van Hanke/Jeroen. Op 13 december a.s. vinden de sollicitatiegesprekken plaats op de VH.
activiteiten plaats :
- een vervolg masters, lectoraten, masterclasses
- een vervolg inhoud, medewerkers en financieen minor
Masterclasses (3/12)
Op 3/12 de tweede maal vond een gesprek plaats met de groep die zich hard wil maken voor het ontwikkelen van lectoraten
/masters op de VH/BLA. De uitkomst van het enthousiasmerend gesprek was dat het nu vooral zaak is dat gewerkt wordt
aan cursussen/lezingen die snel in de markt gezet kunnen worden. Daarbij gaat het om masterclasses, als een eerste stap
naar masters en lectoraten. We gaan daarbij uit van een model waarbij de 5 leden van de kerngroep een eigen aanbod formuleren per september 2008. Marja buigt zich over de faciliterende organisatie. Het is de bedoeling dat de master
classes op 4 februari voor het eerst worden gepresenteerd in de kerngroep. Verder is bekrachtigd dat alles zal plaatsvinden
op een wijze die de belangen van Helicon niet zal schaden. Iedereen is gebaat bij een win-win situatie.
Minor (4/12)
Voor 7/12 moest een aanpassing van de minor worden gerealiseerd. 4/12 hebben Hanke en Jeroen hierover overleg gehad.
Vervolgens hebben ze het uitgewerkt en op 6 december gezonden aan Jos Theunissen van het stafbureau die het heeft doorgestuurd naar de Interfacultaire Toetsingscomissie. De minor is nu danig geconcretiseerd wat ook de opdracht aan het ontwikkelteam een stuk concreter maakt. De opzet valt in twee delen uiteen. Het eerste deel is met name theoretisch. Studenten verdiepen zich in Liberal Arts, Close Reading en Culturele Analyse en bereiden een studiereis voor. Het tweede deel is praktisch en valt uiteen in een studiereis naar Cordoba, het uitvoeren van deelopdrachten van een gemeenschap
pelijke publicatie en een seminair. Onderzocht wordt in hoeverre het mogelijk is dat het Europees Platform een bijdrage levert. Voor de minor uitvoering is een sollicitatieprocedure uitgeschreven binnen de VH. Inmiddels hebben 4 docenten gereageerd die deel willen uitmaken van een uitvoerend team. Van buiten de VH heeft Jeroen ook contact met een oud-student die graag haar medewerking verleent. De projectleiding wordt een combi baan van Hanke/Jeroen. Op 13 december a.s. vinden de sollicitatiegesprekken plaats op de VH.
zondag 2 december 2007
Onderzoek & Ontwerp Liberal Arts
In de afgelopen week (week 48) vonden een aantal activiteiten plaats in het kader van het onderzoek en ontwerp met betrekking tot de ontwikkeling van de VH naar een College for Liberal Arts :
(1) Lezing Free Agent Learning
(2) Bespreking ontwikkelplan
(3) Basisafspraak minor
Lezing Free Agent Learning (27/11)
Ik heb een lezing gehouden voor de studenten en docenten van de VH over de ontwikkeling naar Free Agent Learning in 7 stappen. Ik heb daarbij allereerst de kennisfase, daarna de experimenteerfase en tenslotte de vrije fase, onderscheiden. Tijdens de kennisfase draait veel om de sturing (op verschillende niveaus) van de docent. Er is sprake van een monologische relatie. Tijdens de experimenteerfase draait er veel om het streven naar zelfstandigheid van de student, de docent doet een stap terug. Er is sprake van een dialogische relatie. In de derde fase is er sprake van een trialogische fase.De docent en de student commiteren zich mogelijk samen aan een nieuw project.Niet meer als docent-student, maar als partners. De lezing werd met enthousiasme ontvangen. Mogelijk volgt over hetzelfde thema een "masterclass" voor de ouders.
Bespreking ontwikkelplan (30/11)
Met Marko Otten vond een gesprek plaats met de bedoeling de mogelijk te onderzoeken om het koersdocument, samen met hem in 2/3 dagen om te zetten in een praktisch ontwikkelplan. Marko Otten is voormalig directeur van de Archimedes Lerarenopleiding en heeft een eigen adviespraktijk. Marko zal nu eerst de tekst doornemen en met een voorstel voor een opdracht komen. De directie/ bestuur van de VH geeft begin van de week antwoord of/hoe we hopen verder te gaan.Na afloop van het gesprek was iedereen content. Met name interessant was de uitwerking van het idee om een "netwerk organisatie" breder dan alleen maar lokaal/regionaal uit te zetten.
Minor Liberal Arts (30/11)
Wegens ziekte van Dick de Wolff kon de minor Liberal Arts afspraak niet doorgaan. Wel heeft overleg plaatsgevonden via de telefoon tussen Marja, Hanke en Jeroen. Ook zijn er sollicitatiebrieven binnen van medewerkers van de VH die in aanmerking komen voor het doen van het onderzoek. Inmiddels hebben Hanke en Jeroen toegezegd samen de projectleiding op zich te nemen. Marja komt met een voorstel m.b.t. preciese voorwaarden: tijdsinvestering, betaling enz.
Ondersteuning (29/11)
Gezien het groot aantal activiteiten dit jaar die ik doe en die extern worden betaald worden (bovenop mijn aanstelling) is
het mogelijk voor Jeroen Lutters ondersteuning te regelen. Inmiddels is iemand daarvoor in beeld. Dick de Wolff is in principe akkoord als het binnen het bestaande budget geregeld kan worden. Dat wil zeggen : als ik inkomsten heb uit Academische Scholen, Liberal Arts en Promotieonderzoek kan dat direct ingezet worden voor mijn ondersteuning. Op verzoek van Dick maak ik een overzicht van mijn extra baten in 2008, doe ik een voorstel voor ondersteuning en neem ik dat op met Mathijs/Evelien van financien als voorbereiding op het definitieve besluit van Dick de Wolff. De ondersteuning zal met name gaan over redactiewerk.
(1) Lezing Free Agent Learning
(2) Bespreking ontwikkelplan
(3) Basisafspraak minor
Lezing Free Agent Learning (27/11)
Ik heb een lezing gehouden voor de studenten en docenten van de VH over de ontwikkeling naar Free Agent Learning in 7 stappen. Ik heb daarbij allereerst de kennisfase, daarna de experimenteerfase en tenslotte de vrije fase, onderscheiden. Tijdens de kennisfase draait veel om de sturing (op verschillende niveaus) van de docent. Er is sprake van een monologische relatie. Tijdens de experimenteerfase draait er veel om het streven naar zelfstandigheid van de student, de docent doet een stap terug. Er is sprake van een dialogische relatie. In de derde fase is er sprake van een trialogische fase.De docent en de student commiteren zich mogelijk samen aan een nieuw project.Niet meer als docent-student, maar als partners. De lezing werd met enthousiasme ontvangen. Mogelijk volgt over hetzelfde thema een "masterclass" voor de ouders.
Bespreking ontwikkelplan (30/11)
Met Marko Otten vond een gesprek plaats met de bedoeling de mogelijk te onderzoeken om het koersdocument, samen met hem in 2/3 dagen om te zetten in een praktisch ontwikkelplan. Marko Otten is voormalig directeur van de Archimedes Lerarenopleiding en heeft een eigen adviespraktijk. Marko zal nu eerst de tekst doornemen en met een voorstel voor een opdracht komen. De directie/ bestuur van de VH geeft begin van de week antwoord of/hoe we hopen verder te gaan.Na afloop van het gesprek was iedereen content. Met name interessant was de uitwerking van het idee om een "netwerk organisatie" breder dan alleen maar lokaal/regionaal uit te zetten.
Minor Liberal Arts (30/11)
Wegens ziekte van Dick de Wolff kon de minor Liberal Arts afspraak niet doorgaan. Wel heeft overleg plaatsgevonden via de telefoon tussen Marja, Hanke en Jeroen. Ook zijn er sollicitatiebrieven binnen van medewerkers van de VH die in aanmerking komen voor het doen van het onderzoek. Inmiddels hebben Hanke en Jeroen toegezegd samen de projectleiding op zich te nemen. Marja komt met een voorstel m.b.t. preciese voorwaarden: tijdsinvestering, betaling enz.
Ondersteuning (29/11)
Gezien het groot aantal activiteiten dit jaar die ik doe en die extern worden betaald worden (bovenop mijn aanstelling) is
het mogelijk voor Jeroen Lutters ondersteuning te regelen. Inmiddels is iemand daarvoor in beeld. Dick de Wolff is in principe akkoord als het binnen het bestaande budget geregeld kan worden. Dat wil zeggen : als ik inkomsten heb uit Academische Scholen, Liberal Arts en Promotieonderzoek kan dat direct ingezet worden voor mijn ondersteuning. Op verzoek van Dick maak ik een overzicht van mijn extra baten in 2008, doe ik een voorstel voor ondersteuning en neem ik dat op met Mathijs/Evelien van financien als voorbereiding op het definitieve besluit van Dick de Wolff. De ondersteuning zal met name gaan over redactiewerk.
maandag 26 november 2007
Adolescentie in Fictie: Orlando
Het onderzoek Adolescentie in Fictie vordert gestaag. Inmiddels is het eerste deel van de tweede publicatie "Adolescentie in Fictie II: Woolf's beschrijving van de poetische adolescent" vrijwel gereed. Dit deel is "in termen van de gehanteerde metafoor van de vrije kunsten" te benoemen als een door de mathematica geinspireerde analyse.
Inhoud : De tekst is een analyse van Orlando van Virginia Woolf (1928). Daarin wordt een poetisch beeld van de
adolescent uitgewerkt aan de hand van het concept identiteit, alteriteit en fictiviteit. In het eerste hoofdstuk dat nu bijna gereed is komt met name het begrip identiteit aanbod. Meer informatie is beschikbaar voor diegene die toegang hebben
tot de speciaal daarvoor ingerichte digitale onderzoeksruimte. Overigens komen naast het beeld van Virginia Woolf ook verwante beelden uit het cultureel geheugen aanbod. Te denken valt aan de fotografie van Rineke Dijkstra en de films van Thomas Vinterberg.
Utrechtse Academie : Promotieonderzoek is binnen een Hogeschool setting nog relatief nieuw.De Faculteit Educatie heeft daarom de Utrechtse Academie opgericht om zo onderzoek uit de verschillende richtingen met elkaar te verbinden. Voor alle duidelijkheid : de utrechtse academie is geen kenniscentrum dus kent geen organisatorisch uitvoerende structuur. Aangezien ik als onderzoeker deelneem aan de Utrechtse Academie hebben Marscha Enthoven en ik een orienterend gesprek gehad. daarin heb ik met name gewezen op het belang van hoogwaardige kwaliteit die serieus genomen kan worden in een Academische context.
Promotieonderzoek : Inmiddels is een voucher toegekend voor de komende twee jaar (2008-2010). De voucher gaat in op januari 2008. De inhoudelijke afstemming loopt via het lectoraat. De overige zaken lopen via de faculteitsdirectie van de Faculteit Educatie.
Inhoud : De tekst is een analyse van Orlando van Virginia Woolf (1928). Daarin wordt een poetisch beeld van de
adolescent uitgewerkt aan de hand van het concept identiteit, alteriteit en fictiviteit. In het eerste hoofdstuk dat nu bijna gereed is komt met name het begrip identiteit aanbod. Meer informatie is beschikbaar voor diegene die toegang hebben
tot de speciaal daarvoor ingerichte digitale onderzoeksruimte. Overigens komen naast het beeld van Virginia Woolf ook verwante beelden uit het cultureel geheugen aanbod. Te denken valt aan de fotografie van Rineke Dijkstra en de films van Thomas Vinterberg.
Utrechtse Academie : Promotieonderzoek is binnen een Hogeschool setting nog relatief nieuw.De Faculteit Educatie heeft daarom de Utrechtse Academie opgericht om zo onderzoek uit de verschillende richtingen met elkaar te verbinden. Voor alle duidelijkheid : de utrechtse academie is geen kenniscentrum dus kent geen organisatorisch uitvoerende structuur. Aangezien ik als onderzoeker deelneem aan de Utrechtse Academie hebben Marscha Enthoven en ik een orienterend gesprek gehad. daarin heb ik met name gewezen op het belang van hoogwaardige kwaliteit die serieus genomen kan worden in een Academische context.
Promotieonderzoek : Inmiddels is een voucher toegekend voor de komende twee jaar (2008-2010). De voucher gaat in op januari 2008. De inhoudelijke afstemming loopt via het lectoraat. De overige zaken lopen via de faculteitsdirectie van de Faculteit Educatie.
Abonneren op:
Posts (Atom)